36、我不知道离别的滋味是这样凄凉,我不知道说声再见要这么坚强
只有分离,让时间去忘记这一份默契
大学一年级放学期的功夫,由于弟子会的联系,我看法了一个外系的女生
一个“戽”字,泄露了这项劳作的底细——所用工具为“斗”
当然,这“斗”不是用来盛量谷物等粮食之类的大口小底的容器,更不会是喝酒用的“酒斗”,但是也差不多——至少是模样上差不多,只是大小或者用途上的差异,它所用的“斗”为“水斗”,类似于现代人所用的水桶
事实上也是,我们小时候看到的大人戽鱼,所用工具就是水桶——在一只水桶的两耳上分别拴上两根粗绳,两个男人站在两边,一起用力,一松一紧地拉这绳索,一桶一桶的水流就翻起一道又一道优美的水花,唱着欢快的歌儿,哗啦哗啦地从这片水域越过一道坝子进入了另外一片水域
唉!雨横风狂季春暮,门掩傍晚,无计留春住
我遽然领会何以墨客能作下此诗,留不住,留不住
过几日气象又发端回暖了,偶尔有了体会领悟,方领会前几年的沮丧有些可笑
冬天到的时候,红房子的后窗整天咯吱咯吱的唱歌,风呼呼的从缝隙向里钻
我病倒了,咳嗽发热,打了一个月的吊瓶
最重的时候,我一句话也说不出来,只好打着手势把话写在黑板上给学生们上课
一天上午第二节课上,我突然听到哭泣的声音,哦,原来是班上最小的女生樊小妮,问她怎么了,她站起来,哽咽着说:“老师,您快好起来吧……”
我的眼睛很潮,转过身去,努力忍着将要掉出的泪花
再转过身来,学生们都在用手抹着眼睛……我的泪哗然而出……分不清是因为病着还是因为感动着……中午放学回到红房子时,宿舍的后窗没有唱歌,原来窗缝用透明胶粘住了,两个窗拉手还用铁丝牢牢的固定住了
我知道一定是班上的孩子们,一定是他们趁课间大休息时做的……午饭之后,樊小妮来了,手里还拿着几瓶药,还说是她妈妈让她带来的,还让我一定要按说明准时吃药…… 那个冬天,我一直暖暖的,暖暖的看着雪花覆盖的校园,聆听着心底里发芽的情思
那年期末考试我们班考了全镇年级第一
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